Оригинальные студенческие работы


Дипломная работа обогащения словарного запаса младших школьников

Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста с нарушениями интеллекта. Особенности лексического запаса младших школьников.

Развитие словарного запаса младших школьников с нарушениями в процессе логопедической работы. Организация процесса обогащения словарного запаса младших школьников.

Обогащение словарного запаса младших школьников в процессе изучения синонимов-прилагательных

Анализ театрализовано-игровой деятельности как средства активизации словаря детей младшего школьного возраста. Дидактические игры, упражнения игровые приемы, которые можно применять для развития лексического запаса детей. Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся. Особенности их лексического запаса. Исследование словарного запаса младших школьников с нарушением интеллекта.

Способы и пути обогащения индивидуального словаря младшего школьника - курсовая работа

Ролевые игры как способ обогащения личного словаря учащегося. Методика формирования словарного запаса и речевых компетенций в процессе создания текста. Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи.

Разработка уроков по обогащению словарного учащихся в рамках школьного курса русского языка.

Лингвистическая основа для обогащения словарного запаса. Накопление словарного запаса, овладение структурными типами словосочетаний и предложений.

  1. Организация процесса обогащения словарного запаса младших школьников. Определение системы упражнений по формированию навыков самостоятельной работы.
  2. Лингвистическая основа для обогащения словарного запаса.
  3. Дидактические игры, упражнения и игровые приемы, которые можно применять для развития лексического запаса детей. Возрастные психологические особенности учащихся 5 класса.

Особенности лексики младших школьников. Сущность категориального значения существительных и прилагательных.

  • Психолого-педагогическая характеристика данных учащихся;
  • Методика работы над формированием орфографических навыков у младших школьников, оценка ее практической эффективности;
  • Методика формирования словарного запаса и речевых компетенций в процессе создания текста.

Обозначение возможности идеографического и других видов словарей в плане обогащения словарного запаса учеников на уроке. Выявление эффективных способов работы со словом для пополнения словарного запаса учащихся. Лингвистические и психологические предпосылки методики работы по обогащению словарного запаса учащихся.

  • Лингвистическая основа для обогащения словарного запаса;
  • Место словарной работы в современном школьном курсе русского языка;
  • Организация процесса обогащения словарного запаса младших школьников;
  • Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи;
  • Методическое обоснование комплекса упражнений по формированию словарного запаса младших школьников с тяжелыми нарушениями речи;
  • Возможности современных школьных учебников русского языка в работе в работе со словарными словами.
VK
OK
MR
GP