Оригинальные студенческие работы


Дипломная работа приобщение к народной культуре

Поэтому актуально восстановить для детей их родителей связь времен, вернуть утраченные традиции, ознакомить с дипломная работа приобщение к народной культуре ценностями. Для этого необходимо обратиться к истокам русской народной культуры, истории Руси и родного края, соприкоснуться с народным искусством. Патриотизм - это чувство любви к Родине.

Необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре трактуется народной мудростью: Что дипломная работа приобщение к народной культуре о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя, как личность любящую свою Родину, свой народ и все, что связано с народной культурой: Выявление и апробация условий приобщения дошкольников к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада Задачи: Рассмотреть процесс организации педагогической работы по приобщению детей к национальной русской культуре Выявить условия приобщения детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного детского сада Обобщить опыт работы по реализации условий приобщения детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада Объект исследования - процесс воспитания, ориентированный на приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельского детского сада.

Предмет исследования - педагогические условия приобщения детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельском детского сада.

Работа по приобщению детей к истокам русской народной культуры в малокомплектном сельском детском саду будет наиболее эффективной если будут реализованы следующие педагогические условия: Учет регионального компонента в организации педагогической работы, включающей в себя четыре направления: Историческое прошлое России и русского народа поселка и семьи ; Устное народное творчество; Народные праздники и традиции; Народные промыслы.

В своем исследовании я опиралась на работы следующих авторов: Невозможно создать современную инновационную экономику, минуя человека, состояние и качество его внутренней жизни. Темпы и характер развития общества непосредственным образом зависят от гражданской позиции человека, его мотивационно-волевой сферы, жизненных приоритетов, нравственных убеждений, моральных норм и духовных ценностей. Для решения поставленных задач был использован комплекс исследовательских методов: В исследовании принимали участие воспитатели и музыкальный руководитель.

Практическая значимость исследования заключается в том, что выявляются педагогические условия дипломная работа приобщение к народной культуре детей к истокам русской народной культуры в условиях малокомплектного сельском детского сада могут быть использованы методистами и воспитателями. Главной задачей детского сада русской культурной традиции является закладывание основ духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией и с творческим потенциалом, способной к самосовершенствованию, к гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Первым шагом в освоении богатств мировой культуры, дипломная работа приобщение к народной культуре общечеловеческих ценностей, формировании собственной личностной культуры для ребенка становится национальная культура.

Приобщение дошкольников к истокам национальной культуры

Социальную основу проблемы усвоения детьми культурного наследия и преемственности культур составляет разработка вопросов гармонии общечеловеческого и национального, общегосударственного и регионального в трудах философов, историков, культурологов искусствоведов А. Приобщение к традициям своего народа особенно значимо в годы, когда происходит первое знакомство с окружающим миром, то есть в дошкольном возрасте. Ребенок, по мнению В.

  1. Полученные результаты свидетельствуют о том, что у детей самостоятельная игра носила выраженный репродуктивный характер, дети не умели руководствоваться имеющимися представлениями о традициях народной культуры в собственной деятельности. Выявление уровня сформированности и методика работы по воспитанию экологической культуры у старших дошкольников.
  2. Кроме того, они совершенствуют все психические процессы — внимание, память, воображение, мышление, а в дальнейшем влияют и на самосознание.
  3. Лихачева является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность. Ни что не объединяет народ так, как традиции.
  4. Таким образом, за более чем тысячелетнюю историю русские, взаимодействуя с другими народами, создали уникальную во многих отношения хозяйственную культуру [42].

Лихачева является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через дипломная работа приобщение к народной культуре в культуру и социальную активность.

Он утверждал, что дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества, что этот мир должен окружать ребенка и тогда, когда мы хотим научить его читать и писать, что от того, как будет чувствовать себя ребенок, поднимаясь на первую ступеньку лестницы познания, зависит весь его дальнейший путь к знаниям. Содержание патриотического воспитания включает в себя: Поведение становится более целенаправленным и сознательным.

Создаются возможности для формирования у детей ответственности за свое поведение, элементов самоконтроля, организованности.

  • Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов;
  • Культура первоначально не выступает для ребенка абстрактно, она проявляется для него в конкретном общении, в живой совместной деятельности, в виде образцов поведения других людей, их стремлений и ценностей, их отношений между собой и к ребенку, их действий; она существует также в фильмах, книгах, других формах культуры;
  • Что скажут о них наши потомки?
  • Организация работы по музыкальному воспитанию в дошкольном образовательном учреждении;
  • Для этого необходимо обратиться к истокам русской народной культуры, истории Руси и родного края, соприкоснуться с народным искусством;
  • При составлении сценария праздника на любую тему надо соблюдать общие правила:

Запорожец отмечал, что именно в дошкольном возрасте интенсивно развиваются художественные, музыкальные, изобразительные, литературные способности, зарождается понимание нравственного смысла художественного произведения, и подчеркивал необходимость обогащения содержания дошкольного образования.

Куликова в своем учебном пособии останавливаются на механизме нравственного воспитания [10; c.

Приобщение детей к русской национальной культуре в условиях семьи и дошкольного учреждения

Они сформулировали схему нравственного воспитания: Эта схема и является фундаментом организации процесса патриотического воспитания, как части формирования нравственности. Сегодня общество испытывает потребность в творческих, самостоятельных, активных личностях с ярко выраженными индивидуальными качествами, которые были бы способны к сохранению и приумножению традиций искусства. И формирование таких личностей должно начинаться в раннем возрасте.

В последние годы возрос интерес в дидактическому аспекту ознакомления детей с родной культурой и национальными традициями. Измайлова представлены "Сказочные материалы" в русской народной педагогике для воспитания дошкольников [6;.

Кожановой раскрыт педагогический процесс в дошкольном образовательном учреждении в контексте регионально-этнической направленности воспитания. Гессена задача всякого образования - приобщение человека к культурным ценностям науки, искусства, нравственности, права, хозяйства. К базовым ценностям относятся реально-бытовые ценности, ценность игры, ценность отношения к другим, ценность познания и ценность деятельности в широком плане.

Именно в этом процессе дипломная работа приобщение к народной культуре наиболее эффективно усваивает нравственные понятия, осознает необходимость совершения нравственного поступка.

Такому осмыслению помогают воспитательные методы воздействия, опирающиеся на интеллект ребенка например, вопросы в процессе беседы, направленные на установление зависимостей между характером и поступком, поступком и его следствием, целью и результатом совместной деятельностиа также дипломная работа приобщение к народной культуре методы воздействия, приводящие, например, к дипломная работа приобщение к народной культуре преемственности представлений и личностных смыслов между поколениями в семье.

Изучив различные труды советских и современных педагогов о роли и месте национальных традиций в воспитании детей дошкольного возраста в ДОУ можно утверждатьчто условиями эффективной реализации национальных традиций в процессе ознакомления с родной культурой являются следующие: В педагогической науке и дошкольной педагогике в последние годы повышается интерес к национальному самосознанию, всё большее внимание обращается на возрождение народных традиций, развитие и понимание роли своей нации, этноса в мировом историческом процессе.

Главные вкладки

В контексте данной проблемы педагог должен быть способен: Механизмом, позволяющим включить народную педагогику в современный учебно-воспитательный процесс в ДОУ, является народная традиция, выражающая сущность народной культуры и её связь с социальными условиями; она и в настоящее время несёт те же воспитательные и развивающие функции.

Мы не должны забывать о своем культурном прошлом, о наших памятниках. Их авторы предлагают дипломная работа приобщение к народной культуре видение образовательного процесса в работе с детьми дошкольного возраста, учитывая новые социальные, политические и образовательные условия в целом и в решении проблемы формирования толерантных этнокультурных установок в частности.

В современных условиях осознания духовных основ развития общества актуальной является проблема глубокого и научно-обоснованного учета особенностей региональной культуры в работе с детьми. Необходимость внедрения регионального компонента предусмотрена Законом РФ. Чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь хорошо узнать и уважать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа и проводится учебно-воспитательная работа по приобщению детей к истокам русской народной культуры.

Это способствует развитию познавательных способностей детей и осознанию ими своей причастности к народной истории и культуре, воспитывает любовь к Отечеству и родному языку, формирует уважение к предкам, защищавшим Русь от врагов, интерес к самобытной русской культуре. За сохранение такой целостности отвечают комплексные программы.

Но, к сожалению, они не могут учесть всех нюансов развития ребенка, подстроиться под его индивидуальность и запросы родителей.

Парциальные программы способствуют углублению образовательного процесса по дипломная работа приобщение к народной культуре направлениям образования и развития детей дошкольного возраста, позволяют расширить возможности организации образовательного процесса за счет расширения форм взаимодействия взрослого с детьми [9;. Методологические подходы в организации работы по приобщению дошкольников к истокам русской народной культуры: Основные формы и направления педагогической работы: Поэтапное формирование у дошкольников, начиная с раннего возраста духовного, нравственного, патриотического воспитания: Традиции организуют связь поколений, на них держится духовно-нравственная жизнь народов.

Преемственность старших и младших основывается именно на традициях. Чем многообразнее традиции, тем духовно богаче народ. Ни что не объединяет народ так, как традиции. Традиция содействует восстановлению теряемого сейчас наследия, такое восстановление дипломная работа приобщение к народной культуре быть спасительным для человечества. Сейчас в стране не только экономический кризис, но и кризис воспитания подрастающего поколения.

Малыши в нашей повседневной жизни окружены в основном современными ритмами, сильно искаженной иностранными словами речью, комиксами. Нарушились традиции, существовавшие на Руси веками, порвались нити, которые связывали старшее и младшее поколения.

  • Уже в дошкольном учреждении надо приобщать к народной культуре, ведь именно в дошкольном возрасте идет формирование и развитие личности ребенка, а народные традиции воспитывают будущего гражданина России [27,39];
  • Оно начинается за восемь недель до первого весеннего полнолуния и приходится на конец февраля начала марта;
  • Проанализировав уровень воспитанности детей Приложение 2 , в нашем дошкольном учреждении, мы пришли к выводу, что у детей недостаточно формируются нравственно-этические чувства, воспитывается любовь к Родине, к традициям русской народной культуры;
  • Пути совершенствования развития творческих способностей детей.

Поэтому очень важно возродить преемственность поколений, дать детям нравственные устои, патриотические настроения, которые сохранились в народном творчестве. В воспитательном процессе безжалостное дипломная работа приобщение к народной культуре своих корней от народности ведёт к бездуховности. Возрождение, сохранение, ценностей русской народной культуры: Формирование национального самосознания в процессе совместного творчества детей и, взаимосвязи дошкольного учреждения с социальными институтами, семьями наших воспитанников.

Обращение к истокам народного искусства, традициям, обычаям народа неслучайно. Россия всегда была многонациональна, её народы принадлежали к разным религиям и верованиям, но это никогда не вызывало конфликтов на национальной или религиозной почве.

И это тоже российская традиция, которую надо передавать новым поколениям. Освоение русских народных традиций: Региональная культура развивается, питаясь из двух источников: Народные традиции, будучи значимыми элементами региональной культуры, предоставляют возможность освоения культурного пространства страны и региона; они позволяют знакомиться не только с образом жизни представителей разных народов, но также раскрыть яркую самобытность соседствующих культур, их внутренне сущностное сходство.

Поликультурное интернациональное воспитание детей должно осуществляться в трех направлениях: О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость дипломная работа приобщение к народной культуре землю, на которой живешь.

  1. На занятиях узнают откуда пошло название нашей родины Русь. Система обычаев традиций любого народа — это результат его воспитательных усилий в течении многих веков.
  2. С другой стороны, праздник - это далеко не безделье. По значимости - это второй праздник после Пасхи.
  3. Обряды, отображающие нравственные устои русского народа, закрепляющие чувства верности семье, друзьям подругам , развивающие эстетические чувства детей и содержащие в себе многие другие педагогические элементы, ярко представлены в таких праздниках, как Рождество, Пасха, Троица, Масленица, и т. В работах Ананьева Б.

Поэтому детям необходимо знать изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением интересом относиться к культурным традициям других народов.

Таким образом, приобщение детей к истокам народной культуры является одной из основных задач образовательного учреждения. Для этого педагог должен: Программное обеспечение ДОУ включает в учебно-образовательный процесс парциальные программы, посредством которых прививается детям любовь к традициям русской народной культуры.

Данные исследования помогли разработать систему работы, основанную на приобщении детей к национальной культуре в соответствии с лучшими традициями педагогики В результате у детей формируется эстетическое восприятие, патриотизм, бережное отношение к прошлому, нравственно - этические нормы, желание познать и сохранить исторические традиции русского народа, малой родины и своей семьи. Ожидаемые результаты работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры: Приобщение детей к истокам русской народной культуры в малокомплектном сельском детском саду будет наиболее эффективной если будет осуществляться посредством взаимосвязи дошкольного учреждения с социальными институтами дом творчества, школа и семьями наших воспитанников.

Для достижения цели дипломная работа приобщение к народной культуре коллектив и семья должны решить первоочередные задачи: Создание условий для совместной творческой деятельности, сочетание дипломная работа приобщение к народной культуре и коллективного творчества детей и родителей способствовало единению педагогов, родителей и детей, формированию положительного отношения друг к другу. С первых лет жизни ребенка приобщая к культуре и общечеловеческим ценностям, закладывают в нем фундамент нравственности, патриотизма, формируют основы самосознания индивидуальности.

В современных условиях модернизации дошкольного образования особое внимание уделяется совершенствованию педагогического процесса и повышению развивающего эффекта образовательной работы с детьми, обеспечивающей творческую деятельность каждого ребёнка.

Очень важно правильно сконструировать содержание воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития ребенка, отобрать современные программы, обеспечивающие приобщение к ценностям, и прежде всего, - к ценностям великой русской народной культуры.

Формирование у детей положительного отношения к русской народной культуре осуществляется на основе перспективно-тематического плана. Приобщение идет через все виды деятельности ребенка во время пребывания его в дошкольном учреждении и поддерживается родителями дома.

Дипломная работа: Народные праздники как средство обучения старших дошкольников

Таким образом можно сделать вывод что, приобщая детей к истокам русской национальной культуры, мы развиваем личность каждого ребенка, который, надеемся, будет носителем черт русского дипломная работа приобщение к народной культуре, русской ментальности, так как только на основе прошлого можно понять настоящее, предвидеть будущее. А народ, не передающий все самое ценное из поколения в поколение, - народ без будущего.

Задача решается на основе использования разных методов и средств активизации целенаправленной деятельности художественно - эстетического воспитания детей, обеспечивающих развитие творческих способностей детей, базовых культурно - эстетических и этических качеств его личности, а также социальное развитие ребёнка.

Работу начали с анкетирования родителей. Оно показало, что так или иначе в семье ребенка знакомят с русским устным народным творчеством: Многие родители поддержали программу ДОУ по приобщению детей к народным традициям, выразили желание участвовать и помогать в этой работе. Проанализировав уровень воспитанности детей Приложение 2в нашем дошкольном учреждении, мы пришли к выводу, дипломная работа приобщение к народной культуре у детей недостаточно формируются нравственно-этические чувства, воспитывается любовь к Родине, к традициям русской народной культуры.

VK
OK
MR
GP