Оригинальные студенческие работы


Контрольная работа по литературному чтению люби все живое

Как вы понимаете выражение: Прочитай текст и выполни задания.

  1. А как раз против места, где я сел в лодку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысловый охотник.
  2. Я направился к тому месту, где была у меня спрятана лодка и продовольствие. Да и как на них писать?
  3. Умные тетрадные машины не только разлинуют бумагу, но и разрежут на равные части, аккуратно сложат их и сошьют — скрепят листы и обложку.

Пришвин Медведь в сокращении Многие думают, будто пойти только в лес, где много медведей, и так они вот и набросятся, и съедят тебя, и останутся от козлика ножки да рожки. Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу контрольная работа по литературному чтению люби все живое великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика.

Однажды на севере мне указали место, где много медведей.

  • Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл;
  • Медведи, как и всякий зверь, ходят по лесу с великой осторожностью и, зачуяв человека, так удирают от него, что не только всего зверя, а не увидишь даже и мелькнувшего хвостика;
  • Вот какая долгая история у обыкновенной тетрадки, вот сколько ушло времени и труда, чтобы ты и миллионы таких, как ты, могли писать, считать — словом, учиться;
  • О том, какой путь проходит тетрадь;
  • Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя;
  • Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.

Это место было в верховьях реки Коды, впадающей в Пинегу. Мне очень хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или на рыбной ловле на берегу реки, или на отдыхе. Имея на всякий случай оружие, я старался ходить по лесу так же осторожно, как звери… Но самого медведя, сколько я ни ходил, встретить мне в тот раз так и не удалось.

  • А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде;
  • Каково им было готовить уроки!
  • Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.

Время пришло мне уезжать. Я направился к тому месту, где была у меня спрятана лодка и продовольствие.

Проект по литературному чтению "Люби всё живое"

Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл. А как раз против места, где я сел в лодку, на том берегу, очень крутом и высоком, в маленькой избушке жил один промысловый охотник. Через какой-нибудь час или два этот охотник поехал на своей лодке вниз по Коде, нагнал меня и застал в той избушке на полпути, где все останавливаются.

  • Вот какая долгая история у обыкновенной тетрадки, вот сколько ушло времени и труда, чтобы ты и миллионы таких, как ты, могли писать, считать — словом, учиться;
  • Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки;
  • О том, почему тетрадку называют тетрадкой.

Он-то вот и рассказал мне, что со своего берега видел медведя, как он вымахнул из тайги как раз против того места, откуда я вышел к своей лодке. Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки.

Проверочная работа по разделу `Люби все живое`

Досадно мне стало на себя, что я подшумел медведя. Но охотник мне ещё рассказал, что медведь не только ускользнул от моего глаза, но ещё и надо мной посмеялся… Он, оказывается, очень недалеко от меня отбежал, спрятался за выворотень и оттуда, стоя на задних лапах, наблюдал меня: А после, когда я для него закрылся, влез на дерево и долго следил за мной, как я спускаюсь по Коде.

  1. Тут-то вот я и вспомнил, как при полном безветрии закачались впереди меня еловые лапки. Разделите текст на части, определите микротему каждой части и составьте план.
  2. Забрав свои мешки, сел я в лодку и поплыл. Разделите текст на части, определите микротему каждой части и составьте план.
  3. Время пришло мне уезжать. Такие громадные, что и с места не сдвинешь.

Досадно мне было, что медведь надо мной посмеялся. Но ещё досадней бывает, когда болтуны разные пугают детей лесными зверями и так представляют их, что покажись будто бы только в лес без оружия — и они оставят от тебя только рожки да ножки. К какому жанру можно отнести это произведение?

VK
OK
MR
GP