Оригинальные студенческие работы


Дети из неполных семей курсовая работа

Отправить свою хорошую работу в базу знаний. Используйте форму, расположенную ниже Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы Становление личности в концепции Эриксона.

Периодизация генетической определенности стадий развития личности: Влияние неполной семьи на развитие ребенка. Становление самосознания в подростковом возрасте. Влияние неполной семьи на особенности поведения и развитие личности подростка. Гармонизации личностного развития в подростковом возрасте в неполных семьях. Благоприятные и неблагоприятные условия развития личности младшего школьника в неполной семье после развода.

Воспитание ребёнка в неполной семье

Проведение эксперимента по исследованию психологических особенностей детей из неполных семей. Основные факторы, влияющие на возникновение неполных семей. Влияние неполной материнской семьи на психическое развитие ребенка.

  • К ним можно отнести криминально-аморальные семьи, в которых преобладают криминальные факторы риска, и аморально-асоциальные семьи, которые характеризуются антиобщественными установками и ориентациями;
  • Наиболее массовый из них связан с распадом семьи вследствие развода супругов;
  • Произошедшие изменения ослабили традиционные функции семьи, регулятивный характер половой морали в распределении обязанностей в семье, повлияли на социальный статус женщины, сделали ее более ответственной и самостоятельной;
  • В качестве вариантов неполной семьи могут выступать такие семьи, в которых родители являются неродными, а приемными или опекунами;
  • Семьи с прямым десоциализирующим влиянием демонстрируют асоциальное поведение и антиобщественные ориентации, выступая, таким образом, институтом десоциализации.

Трудности, переживаемые подростками в неполной материнской семье. Роль семьи в жизни ребенка и формировании его как личности. Влияние поведения родителей на мировосприятие их детей. Благоприятные условия для формирования ценных качеств личности.

Особенности формирования защитных механизмов личности в подростковом возрасте.

Психологическая характеристика социальной среды неполной семьи. Специфика воспитания подростка в неполной семье.

  1. Накопленная исследователями социологическая информация свидетельствует о том, что наиболее распространенными причинами разводов являются алкоголизм, несхожесть характеров, измена или создание другой семьи.
  2. Чем больше секретности, тем больше запутанности вины, борьбы, драк, разъединения членов семьи и изоляции, одиночест-ва. Общение с детьми обычно оказывается возможным только по выходным дням, да и в эти дни ограничивается несколькими часами.
  3. Несмотря на негативное влияние, которое оказывается на детей такими родителями нет формального повода для принятия решения об изъятии ребенка из этих семей. От социального педагога в данном случае нужна твердость, требовательность как в отношении несовершеннолетнего, так и его родите-лей.
  4. Зато в своей среде, в подвале, на чердаке, он король, пользуется авторитетом.
  5. Тем более, что криминогенная опасность таких семей таких семей распространяется не только на собственных детей.

Семьи с одним родителем и дети в таких семье. Негативные факторы воспитания детей в неполных семьях. Совершенствование процесса воспитания в неполных семьях и организация социально-педагогической помощи неполной семье. Система отношений в диаде отец-ребенок как фактор развития личности.

Психологические особенности подросткового возраста. Роль отца в социализации детей.

Особенности развития детей в неполных семьях

Особенности развития подростка в неполной семье. Эмпирическое исследование влияния семьи на формирование личности ребенка дошкольного возраста. Положительное воздействие на личность ребенка доброжелательных отношений в семье.

  • Семья и школа 1992г;
  • Неблагополучная семья для ребенка - это не синоним антисоциальной или асоциальной семьи;
  • Все это угнетает ребенка;
  • Если ребенок смеется когда кому-то плохо, побудите его задуматься над этой ситуацией и обычным голосом - ни в коем случае не раздражаясь!
  • Хотя и полная скажем отец пьяница, терроризирующий семью, потом наконец-то он уходит из семьи, семья вздыхает с облегчением, в нее воцаряет мир.

Виды неполной семьи, ее влияние на развитие личности ребенка. Исследование и сравнительный анализ ценностно-смыслового самоопределения студентов из полной и неполной родительской семьи.

  1. Дети не моются, не чистят зубы.
  2. Недостаток заботы лишь начало общей запущенности ребенка. Произошедшие изменения ослабили традиционные функции семьи, регулятивный характер половой морали в распределении обязанностей в семье, повлияли на социальный статус женщины, сделали ее более ответственной и самостоятельной.
  3. В рамках воспитательной деятельности одному родителю сложно осуществить полноценный контроль за ребенком и в целом влиять на их поведение.
VK
OK
MR
GP